Wiskundige vaardigheden bij jonge kinderen.
Leren tellen en het gebruik van wiskunde in het algemeen kunnen bij een kind lange tijd worden ontwikkeld, voordat hij naar school gaat. Het punt is daar, dat het kind in de voorschoolse leeftijd nog niet aantrekkelijk kan denken en geopereerd moet worden aan beton. We zullen de ontwikkeling van wiskundige vaardigheden bij een kind in fasen begeleiden.
EEN. Object in de ruimte Eerst moet je je kind de voorzetsels leren, dat wil zeggen, woorden als "over" en "onder". De peuter moet de op deze manier geïdentificeerde items vinden, en voer vervolgens opdrachten uit op basis daarvan, bijvoorbeeld een speeltje op of onder een stoel plaatsen. Later zal het kind zelf de wereld op deze manier beschrijven.
B. Lichaamsdelen Het benoemen en tonen van de lichaamsdelen van je baby komt meestal vanzelf. Dan kun je hetzelfde oefenen met de lichamen van het speelgoed of de ouders. We showen en benoemen samen met het kind. Lichaamsschema is ook belangrijk, zodat de peuter de linker- en rechterkant kan herkennen. Om het makkelijker te maken, als er een probleem is, Je kunt een strik op het rechter handvat zetten en het kind zal het weten, dat dit de goede kant is.
C. Classificatie Laten we objecten een naam geven en sorteren op criteria zoals kleur of doel. Dit is eenvoudig te implementeren bij het schoonmaken. Als het speelgoed is gescheiden door kleuren en maten, het zal voor uw kind binnenkort gemakkelijker zijn om individuele symbolen te vinden en te herkennen, zoals letters en cijfers.
D. Tellen Het kind begint zelf te tellen en telt alles om hem heen. We gaan eerst zijn vingers tellen, en dan telt het de omheining rond het huis zelf. Je hoeft ze alleen maar te prijzen en aan te moedigen.
E. Het concept van tijd en andere samenvattingen In verschillende levenssituaties moet het kind empirisch de betekenis van dergelijke woorden worden getoond, hoe laat?, tijd, lengte of volume. Dit kan door middel van vergelijkingen, bijvoorbeeld door een langer en korter touwtje te laten zien. Het kind kan ook zelf verschillende dingen wegen met een klassieke weegschaal. Bovendien, een nieuwsgierig kind dat het horloge leert kennen, weet misschien ook de tijd. In dit stadium moet u de hints en tijdelijke interesses van het kind opvangen, omdat het echt wil leren, en zijn juiste stimulatie zal heel leuk voor hem zijn.